劉仙湧
分機 : 387
E-mail : yungo@mail.nutn.edu.tw
PROFILE
職稱 : 教授
學歷 : 美國哥倫比亞大學體育課程與教學教育博士(ED. D.) 、國立體育學院體育研究所碩士、
國立臺北師院進修部體育學士
專長 : 體育課程與教學、體育測驗與統計、教學實習
教授課程 : 體育課程與設計、體育測驗與統計、體育學原理、國民小學教學實習
WORK
期刊論文
劉仙湧(2018)。兒童動作發展與運動能力培育相關理論溯源。中華體育季刊，32(3):165~174。(TSSCI)，ISSN 1024-7300 (2018.9.1)
劉仙湧(2014)。每週運動150分鐘政策實施策略。學校體育雙月刊，143期，21-27。ISSN 1994-5787
劉仙湧(2010)。全民發展體育厚植競技運動實力—2008年隨中華奧會參訪大陸有感。國民體育季刊，39(2)，88-92。
劉仙湧(2009a)。美國運動教育學發展現況與研究趨勢—兼2007年Daryl Siedentop演講紀實。大專體育，100，15-20。(國科會補助出國學術會議發表論文96-2914-1-024-003-A1)
劉仙湧(2009b)。影響美國學校體育發展的聯邦政法規範。中華體育，23(1)，97-106。
Liu, H.-Y., & Silverman, S. (2006). The value profile of physical education teachers in Taiwan, R. O. C. Sport, Education and Society, 11(2), 173-191. ISSN: 1357-3322 (SSCI)
| A Descriptive Study of Value Orientations of Physical Education Teachers in Taiwan, R. O. C. Teachers College, Columbia University.(博士論文) |
| 劉仙湧(1995)。 國小體育科輔導員之教學行為分析(碩士論文)，獲得教育部學術著作乙等獎助金(民國86年) |
| Liu, H.-Y., & Silverman, S. (2006). The value profile of physical education teachers in Taiwan, R. O. C. Sport, Education and Society, 11(2), 173-191. ISSN: 1357-3322 (SSCI) |
| 劉仙湧(1994)。論體育課程規劃與地區應有之連結—從美國體育課程設計談起。學校體育雙月刊，21，24-27頁。 |
| 劉仙湧(1995a)。國小體育科輔導員之教學行為分析—以三種系統觀察工具分析並檢視其適用性。體育學報，20，179-190頁。 |
| 劉仙湧 (1995b)：國小體育教師之教學行為分析—以五年級籃球教材為例。國立體育學院論叢，4(2)，93-108頁。 |
| 劉仙湧 (1995c)：體育教學中有效教師行為的觀察。台灣省學校體育，25，6-11頁。 |
| 劉仙湧 (1995d)：運動技能的診斷教學。台灣省學校體育，26，16-20頁。 |
| 劉仙湧 (1996)：教師督導行為的觀察與應用—以TMAS為例。台灣省學校體育，32，34-39頁。 |
| 劉仙湧(2001)。「健康與體育」學習領域之理念澄清與具體因應之道。南師體育，第九期，45-48頁。 |
| 劉仙湧(2003)。健康與體育教材選編之原則與具體做法。國教之友，54(4)，49-54頁。 |
| 劉仙湧(2005a)。循環教學法在九年一貫健康與體育領域的適用性。學校體育雙月刊，15(5)，120-124頁。 |
| 劉仙湧(2005b)。台南地區健康與體育輔導員課程目標認知與價值取向之分析研究。國立體育學院論叢，16(1)，355-378頁。 |
| 劉仙湧(2006)。戰後台灣地區國民小學體育課程目標之發展(1949~)。大專體育，82，90-96頁。 |
| 劉仙湧(2006)。動作教育學方案對國小學生創造力之影響研究。台灣運動教育學報，1(1)，51-72頁。 |
| 劉仙湧(2009b)。影響美國學校體育發展的聯邦政法規範。中華體育，23(1)，97-106。 |
| 劉仙湧(2009a)。美國運動教育學發展現況與研究趨勢—兼2007年Daryl Siedentop演講紀實。大專體育，100，15-20。(國科會補助出國學術會議發表論文96-2914-1-024-003-A1) |
| Liu, H.-Y., & Silverman, S. (2006). The value profile of physical education teachers in Taiwan, R. O. C. Sport, Education and Society, 11(2), 173-191. ISSN: 1357-3322 (SSCI) 學術研討會論文 |
| 國小體育科輔導員之教學行為分析(碩士論文) |
| 碩士論文獲得教育部學術著作乙等獎助金(民國86年) |
研討會論文
Liu, H. Y. (2023) Review and Analysis of the Physical Education Distance Learning in Taiwan during COVID-19 Pandemic，第二作者，第十一屆東亞運動教育學年會暨國際研討會發表論文，日本東京2023.9.24
楊瑜沛、劉仙湧(2023) ：臺灣疫情期間實施多媒體游泳教學概況分析。2023 年體育運動與休閒學術研討會。(口頭發表)(112.6.3)，臺南市：臺南大學。
Liu, H. Y. (2018a). Conformation of Taiwan sport pedagogy with educational reforms in the 21st century. 19th ISHPES CONGRESS July 18-21, 2018 in Münster, Germany. 對外公開徵稿，
李育存、劉仙湧(2018b)。高雄市國小體育教師組織承諾與教學效能相關之研究。2018年臺東大學與早稻田大學學術研討會。臺東縣：國立臺東大學。(107年3月16日)。
王義曉、劉仙湧(2018c)。阿里山鄉國小原住民學童休閒參與及休閒需求之研究。2018年臺東大學與早稻田大學學術研討會。臺東縣：國立臺東大學。(107年3月16日)。
吳茂全、劉仙湧(2018d)。高雄市無泳池國小游泳教學現況與風險管理調查研究。2018臺灣學校體育發展論壇暨學術研討會。宜蘭縣：佛光大學。(107年3月9-10日)。
林建志、劉仙湧(2018e)。臺南市非體育專長教師增能研習成效之研究。2018臺灣學校體育發展論壇暨學術研討會。宜蘭縣：佛光大學。(107年3月9-10日)。
鐘伯硯、劉仙湧(2016)。适应体育教学方案对中重度智能障碍学生移动性动作技能成效之研究。2016年两岸四地体育(运动)教育学术报告会专题报告。上海市：上海体育学院。
劉仙湧(2015)。健康與體育教材教法—身體活動教學內涵。2015年創新教學研討會口頭發表，屏東縣：屏東大學。
蔡育林、劉仙湧(2014)。阿里山鄉原住民學生體育課程學習成效與休閒活動參與情形相關之研究。2014年運動休閒產業管理學術研討會。彰化市。建國科技大學，2014年5月23。
林家帆、劉仙湧(2014)。國小室內八人制拔河代表隊組訓現況與阻礙原因之研究。2014年運動休閒產業管理學術研討會。彰化市。建國科技大學，2014年5月23。
| 尹川嘉、劉仙湧(2011)：太極拳融入小學體育課程之可行性探討。2011年體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會。台北市，國立臺灣師範大學，2011年12月17-18日。 |
| Liu, Hsien-Yung (2008). Contrasts Made by the Newly Integrated Curriculum of Health and Physical Education in Taiwan after Entering the Third Millennium. Paper in review. Genting Highlands, Malaysia. 12th World Sport for All Congress 2008. November 3-6, 2008. |
| Liu, Hsien-Yung (2007a). The New Millennium Transformation of Primary and Junior High School Physical Education in Taiwan. Paper presented at “Historic Traditions and Future Directions of Research on Teaching and Teacher Education in Physical Education” Conference held by AAHPERD in Pittsburgh, PA. U.S.A. October 11-13. |
| Liu, Hsien-Yung (2007b). Changes and Challenges of Implementing the Newly Integrated Health & Physical Education Program for Taiwanese Teachers. Paper presented at “Asian Harmony of Exercise and Sports Sciences” Conference held by APCESS in Hiroshima, Japan. December 6-8. |
| 曾昱山、劉仙湧(2007a)。屏東縣排灣族小學家長對學校推動祭典文化態度之研究。2007年體育教學精緻化學術研討會，1-17。台南市，國立台南大學，Oct. 27。 |
| 吳英義、劉仙湧(2007b)。遊戲比賽理解式教學法對國小學生問題解決能力與態度影響之研究。2007年體育教學精緻化學術研討會，36-56。台南市，國立台南大學，Oct. 27。 |
| 劉仙湧(2006a)：戰後台灣地區國民小學體育課程目標之發展(1949~)。大專體育，82，90-96。 |
| 劉仙湧(2006b)：動作教育學方案對國小學生創造力之影響研究。台灣運動教育學報，1(1)，51-72。 |
| 劉仙湧(2006)：教師對健康與體育課程實施之調查研究成果分析。2006年度台中教育大學體育學術研討會。台中市，國立台中教育大學。 |
| 劉仙湧(2005a)：循環教學法在九年一貫健康與體育領域的適用性。學校體育雙月刊，15(5)，120-124。 |
| 劉仙湧(2005b)：台南地區健康與體育輔導員課程目標認知與價值取向之分析研究。國立體育學院論叢，16(1)，355-378。 |
| 劉仙湧(2005)：體育價值取向研究之定界與開拓。2005年度國際運動教育學術研討會論文集，15-26。桃園縣，國立體育學院。 |
| 劉仙湧(2004)：循環教學法在九年一貫健康與體育領域的適用性(摘要)。2004年度台灣運動教育學會學術研討會海報發表。桃園縣，國立體育學院。 |
| Liu, Hsien-Yung (2003). Cross-cultural Research Focused on Taiwanese Physical Education. Paper presented in 2003 DaeguUniversiade Conference, Korea. |
| 蔡貞雄、陳光雄、林進材、劉仙湧(2003)。國民小學體育與健康教學設計與實施及其影響因素之研究—以九年一貫課程為例。九十二學年度師範學院教育學術論文發表會。台南市，台南師範學院。 |
專書
劉仙湧(2015)。「教材教法」的教與學。載於劉仙湧等(2015)，紅樓講堂第二輯(頁30-35)，臺南：國立臺南大學。ISBN：978-986-04-5623-3
劉仙湧(2014)。大學之道在「明明德」新解。載於尹玫君等(2014)，紅樓講堂第一輯：教師教學經驗分享(頁6-9)，臺南：國立臺南大學。ISBN：978-986-04-1063-1。
| 劉仙湧(2008)：國小健康與體育教科書身體活動教材編撰之分析比較。台南市：供學出版社。ISBN：978-986-83393-5。 |
| 劉仙湧(2005)：台南地區健康與體育領域輔導員價值取向與課程目標認知之分析研究。台南市：供學出版社。 |
| 劉仙湧(2005a)：循環教學法在九年一貫健康與體育領域的適用性。學校體育雙月刊，15(5)，120-124。 |
| 劉仙湧(2005b)：台南地區健康與體育輔導員課程目標認知與價值取向之分析研究。國立體育學院論叢，16(1)，355-378。 |
| 劉仙湧(2003):健康與體育教材選編之原則與具體做法。國教之友，54(4)，49-54。 |
| 劉仙湧(2001)：「健康與體育」學習領域之理念澄清與具體因應之道。南師體育，9，45-48。 |
| 劉仙湧(1996)：教師督導行為的觀察與應用—以TMAS為例。台灣省學校體育，32，34-39。 |
| 劉仙湧(1995a)：國小體育科輔導員之教學行為分析—以三種系統觀察工具分析並檢視其適用性。體育學報，20，179-190。 |
| 劉仙湧(1995b)：國小體育教師之教學行為分析—以五年級籃球教材為例。國立體育學院論叢，4(2)，93-108。 |
| 劉仙湧(1995c)：體育教學中有效教師行為的觀察。台灣省學校體育，25，6-11。 |
| 劉仙湧(1995d)：運動技能的診斷教學。台灣省學校體育，26，16-20。 |
| 劉仙湧(1994)：論體育課程規劃與地區應有之連結—從美國體育課程設計談起。學校體育雙月刊，21，24-27。 |
專任師資
2019/08/08
